根據一年一度的暑期“三下鄉”社會實踐活動相關文件,我們自己聯系到四川省南江縣和平鄉人民政府進行鄉(鎮)掛職社會實踐活動。我依然清晰的記得,2013年8月11號的上午,當我們團隊一行人風塵仆仆的趕到和平鄉人民政府門前的時候,就有政府里面的領導親切的問候與熱情的接待。事后,按照鄉上的相關安排,我、何治德被分配到國土資源管理所工作;夏銀瓊、劉金玉被分配到財政管理工作;許加被分配到計劃生育工作。帶著到基層學習、實踐、提高自我的態度,開始了為期10天的掛職鍛煉。受寵若驚的我們欣然接受鄉政府的這份關愛,熱情滿腔,全身心投入地參與到大學生暑期社會實踐活動當中。
我被分配到鄉國土資源管理所工作。當我剛踏進國土資源管理所——這我將要奮斗和挑戰自我的地方,我就受到熱情的招待。鄉國土資源管理所主任兼副鄉長詳細并耐心的為我們講述管理所里的一切日常工作,并為我們分配了崗位和工作,最后還提出了一些具體的要求。副鄉長在講解中提醒我們,政府的每一個部門都有自己的責職和功能,并不能說哪個部門特別重要,哪個部門一無是處。各部門既有自己獨立性,相互之間又存在著不或劃缺的關系。
在鄉上實踐的日子里,我在副鄉長的悉心指導下,慢慢熟悉國土資源管理所的日常工作,并感覺到工作的挑戰性,從而產生了興趣。在這個認識和學習的過程中,我深刻體會到,平日里以為政府官員悠閑自在的想法是不可取的,政府部門作為服務群眾的機構,每一位工作人員都必須認真扎實地掌握好每一條法律,每一個辦事流程,著實處理好每一件事情。只有這樣,才能真正為群眾辦實事,辦好事。
短短十幾天,我既學到了知識,同時也豐富了自己的社會閱歷。在國土資源管理所里接觸到事情遠比想象中的多,有些生活小事,平時根本不屑一顧的,在這里都可能成為有待解決的群眾困難。通過跟同事們學習處理這些問題,我又在一定程度上提高了自己的為人處事能力。
是在讀學生
在校期間主要學習課程為:《魚類學》、《組織胚胎學》、《水生生物學》、《餌料生物培養》、《魚類生理學》、《魚類生態學》、《動物遺傳學》、《水產動物營養學》、《飼料加工與儲藏》、《水產動物疾病學》、《特種水產動物增養殖學》、《魚類增養殖學》、《養殖水域生態學》等水產類課程。
畢業設計:名稱:《短須裂腹魚鱗片發生及覆蓋過程研究》
發表文章情況:在校期間發表文章一篇(CSSCD):《雌二醇對大鱗副泥鰍性別分化及影響》