3次高考，她實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想

為了維持生計(jì)，在楊永利上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，她的父母便外出務(wù)工了，楊永利的生活和學(xué)習(xí)全由親戚照顧。父母不在身邊，沉默少言的楊永利在遇到困難時(shí)沒有了可以傾訴的對(duì)象。但性格堅(jiān)韌的楊永利，漸漸學(xué)會(huì)了怎樣獨(dú)立生活和克服困難與挫折。從小學(xué)到高中，家庭貧困、旁人異樣的眼光、自己的心態(tài)等，都成為她求學(xué)道路上的阻礙。但她沒因此放棄學(xué)業(yè)。2007年，楊永利第一次參加高考，但成績(jī)并不理想，她毫不猶豫地選擇了復(fù)讀。第二年，楊永利考上了三本，但她仍不甘心，在父母支持下，她再次回到學(xué)校復(fù)讀。2009年，她終于如愿以償?shù)乜忌狭撕Ｄ洗髮W(xué)。

進(jìn)入大學(xué)后，楊永利慢慢意識(shí)到容貌已無(wú)法改變，刻意的躲避只能加深內(nèi)心的自卑，唯有勇敢地面對(duì)才能重拾生活的信心。為了改變尷尬的現(xiàn)狀，她開始試著主動(dòng)與同學(xué)交流，嘗試著與他們討論學(xué)習(xí)問(wèn)題。隨著交流的深入，她和部分同學(xué)成為無(wú)話不談的朋友。“在與同學(xué)的交流中，我覺得我不僅收獲著快樂(lè)，慢慢地也重拾了自信，不再怕與陌生人接觸了。”在楊永利看來(lái)，一個(gè)人只有大方地伸出自己的手，別人才會(huì)很高興地與你握手，“這些年，身邊無(wú)數(shù)關(guān)心和幫助我的人，一直都是我激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)地走下去的心靈支柱。”